Enmarcadas en el proyecto Ciencia al Descubierto
Un proyecto a través del cual buscan rehabilitar y convertir los exteriores de la sede, el Pabellón de Perú, en un espacio educativo de experimentación, aprendizaje científico, juego y estimulación sensorial, contando con la colaboración y participación de todos los usuarios del Museo
Las jornadas profundizarán en la capacidad educadora del espacio exterior y en cómo debe cualificarse ambientalmente través de elementos naturales. El punto de partida será el proyecto que se está implementando en el Museo como modelo a trasladar a los patios escolares. También se debatirá sobre las necesidades específicas de éstos y se darán algunas herramientas y consejos para su transformación.
Las sesiones cuentan con una primera una parte teórica (60 min) donde cada ponente realiza una exposición desde la perspectiva de su disciplina, y otra práctica (30 min) en la que dará consejos acerca de qué aspectos hay que considerar para convertir los entornos exteriores escolares y lúdicos en ambientes pedagógicamente estimulantes.
PROGRAMA
11 de octubre. (De 16.30 a 20.30)
16.30-17.30H
Presentación del proyecto "Ciencia al Descubierto": Yolanda Díaz (directora de contenidos del Museo Casa de la Ciencia de Sevilla) + Virginia Navarro y Ana Parejo (Cuartocreciente arquitectura, equipo que actualmente define el diseño del espacio exterior del Museo y coordinadoras de "Ciencia al Descubierto")
17.30-19.00H.
Miguel Díaz Rodríguez. Arquitecto especializado en diversidad e inclusión. Abordará los aspectos imprescindibles a considerar en el diseño de los espacios exteriores educativos para que sean inclusivos e integren cualquier diversidad psíquica o física.
19.00-20.30H.
Kauh arquitectos. Paisajistas. Establecerán algunos criterios paisajísticos que permitan verificar la variedad y calidad de los ambientes, así como el potencial educativo, estacional y sensorial que poseen los entornos naturales.
25 de octubre. (De 16.30 a 20.00)
16.30-18.00H
José Antonio Corraliza. Catedrático y especialista en Psicología ambiental. Beneficios desde la psicología del contacto con la naturaleza. Tendencias actuales en este sentido.
18.00-18.30H
María José Lera (aún por confirmar)
18.30-20.00H.
Carme Cols y Pitu Fernández. Maestros jubilados y autores del blog más relevante de transformación práctica de patios escolares "El nou Safareig"(https://elnousafareig.org/) . Hablarán de cómo se están llevando a cabo las transformaciones de patios en escuelas de Cataluña. Ejemplos destacados y beneficios pedagógicos.
8 de noviembre. (De 16.30 a 20.00)
16.30-18.00H
Clara Eslava. Arquitecta co-autora de Territorios de la infancia. Profundizará sobre las relaciones del niño con el espacio a través del juego y algunos proyectos de transformación e innovación normativa que se están llevando a cabo en las escuelas de Navarra.
18.30-20.00H
Heike Freire. Filósofa y psicóloga, actual directora de Cuadernos de Pedagogía. La importancia pedagógica del juego autónomo libre y el contacto con la Naturaleza. Cómo podemos llevar estos conceptos a los patios escolares, jardines infantiles y espacios públicos urbanos.
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