En el curso se define en qué consiste la inclusión real de las personas con TEA (Trastorno del Espectro Autista), trabajando sobre ejemplos reales, pautas de intervención para acceder a la participación social de las personas con TEA, tanto en contextos educativos como familiares y de ocio. Abordando conceptos como la accesibilidad cognitiva, los ajustes razonables y los posibles niveles de inclusión que manejamos actualmente
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