Pretende mirar a nuestro alrededor, al mundo global, para dibujar el punto exacto en que se encuentran hoy las universidades públicas españolas. Bajo el título ¿QUÉ UNIVERSIDAD QUEREMOS? ¿DÓNDE ESTÁN NUESTROS MODELOS?, y tomando como eje centrar y vertebrador la internacionalización, analizaremos la situación de la Universidad Pública en el mundo global; los rankings, sus metodologías y sus resultados; los diferentes modelos de financiación y gestión; las diversas estructuras académicas; el perfil del estudiante; el debate entre la docencia y la investigación; los límites entre la movilidad y la llamada endogamia; la captación y retención del talento; la necesidad de la transferencia del conocimiento; la ineludible relación entre universidad y sociedad, y un largo etcétera a propuesta de nuestros invitados y participantes. Programa: 13 DE ABRIL 9:30 h. Recepción 10:00 h. – Acto inaugural con la presencia del Sr. rector de la Universidad de Sevilla, Antonio Ramírez de Arellano López y otras autoridades (presidenta de la Junta de Andalucía, presidente de la CRUE…). 10:15 h. Conferencia inaugural : Alfredo Pérez Rubalcaba, ex Secretario de Estado de Educación y ex Ministro de Educación y Ciencia. Presentación y turno de preguntas: (Concepción Fernández Martínez, directora del CICUS) 11:45 h. Pausa-café 12:00 h. Sesión 1: Ránkings Mesa de debate: El significado de los rankings. ¿Dónde estamos las universidades españolas? Los países referentes. Análisis de los rankings: tipos, metodologías, resultados. Los números reales. ¿Para qué queremos los rankings? Ponentes: Carmen Barroso (catedrática de Organización de Empresas y vicerrectora de Internacionalización de la US), Domingo Docampo (Dr. en Matemáticas por la Universidad de Santiago, catedrático del Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones en la Universidad de Vigo, ex rector de la Universidad de Vigo), Elías Sanz Casado (catedrático de Biblioteconomía de la U. Carlos III de Madrid), moderados por Luis Sánchez-Moliní, redactor jefe de El Diario de Sevilla. Formato: Intervenciones de periodista y ponentes y posterior debate con el público presente y a través de redes sociales. 14:00 h. Pausa 16:30 h. Sesión 2: Financiación Entrevista 2+1: Modelos de financiación y gestión. Autonomía de gestión. La inversión pública en educación: cifras comparativas. La consideración de la educación como bien público. Estrategias de captación de fondos: la cultura del cambio en el sistema universitario español e internacional. Ponentes: M. Helena Nazaré (ex rectora de la Universidad de Aveiro y presidenta de la EUA), José Antonio Pérez García, gerente de la UPV, ex ponente de la comisión mixta de financiación en el Ministerio de Educación, asesor de la CRUE en materia de financiación, y Carlota Muñoz, periodista de El Correo de Andalucía, jefa de Local, que, además de entrevistar, moderará el debate posterior con el público. Formato: Intervención inicial del ponente, preguntas del periodista, debate con el público presente y a través de redes sociales. 14 DE ABRIL 10:00 h. Sesión 2 (cont.) Mesa de debate: Los precios públicos de matrícula y los sistemas de ayuda a los estudiantes. ¿Cuánto debe pagar el alumno? Desde los países nórdicos (con gratuidad y subvención) hasta EEUU (donde el estudiante paga en 47%). Becas y préstamos contingentes: reflexiones sobre su compatibilidad. Ponentes: Wagner Kamakura (Prof. Duke University, EE.UU, y miembro del Comité de Internacionalización de la US), Daniel Peña (rector de la Universidad Carlos III de Madrid), Vera Sacristán (profesora matemática aplicada, UPC). Moderadora: Pilar Álvarez, redactora de El País. Formato: Intervenciones de moderadora y ponentes y posterior debate con el público presente y a través de redes sociales. 11:45 h. Pausa-café 12:00 h. Sesión 3: El perfil del estudiante Mesa de debate: El perfil del estudiante universitario en las universidades españolas y extranjeras. Acceso, becas, desplazamiento, trabajo simultáneo, expectativas tras obtener la titulación. Los sistemas de enseñanza: España, Europa y EEUU. ¿Qué modelos de enseñanza favorecen la autonomía y madurez de los alumnos? Porcentaje de alumnos extranjeros -NO ERASMUS- en las aulas españolas (Grados, Máster, Doctorado). Problemas relacionados con el acceso de extranjeros a las titulaciones. Propuestas de soluciones. Ponentes: Antonio Ariño (vicerrector de Cultura e Igualdad de la UV, catedrático de Sociología, Director del Observatorio de la Participación y Condiciones de Vida de los Estudiantes Universitarios, ECoViPEU); Francisco Pérez Cutiño (coordinador del Programa Talentia de la Junta de Andalucía) y estudiantes con experiencia internacional. Formato: Mesa de debate dirigida y moderada por Antonio Ariño, que abrirá y cerrará la sesión, tras establecer diálogo con el público presente y a través de redes sociales. 14:00 h. Pausa 16:30 h. Sesión 4: El profesorado y las titulaciones en clave de internacionalización. Mesa de debate: Balance valorativo sobre el Plan Bolonia. Debate sobre la estructura cíclica (4+1 frente a 3+2). 4+1 frente a 3+2 en relación con la internacionalización y la captación de estudiantes extranjeros. La carrera académica del profesorado en las universidades españolas y extranjeras. La movilidad y la endogamia. La atracción de talento: estudiantes y profesores. Campañas para la atracción de talento. El modelo ICREA en Cataluña. Medidas para retener el talento existente. Ponentes: Helène Lamicq, ex rectora de la Université Paris XII, persona clave en el proceso de Bolonia. Miembro del Comité del Observatorio de la Carta Magna, Gaspar Roselló, vicerrector de Política Académica y Calidad de la UB, Jaume Bertranpetit, director de ICREA. Moderadora: Teresa López Pavón, redactora jefe de El Mundo Formato: Intervenciones de moderadora y ponentes y posterior debate con el público presente y a través de redes sociales. 15 DE ABRIL 10:00 h. Sesión 5: La investigación y la transferencia de conocimiento. Mesa de debate: La necesidad de generar conocimiento. La percepción social de la Universidad (el mecenazgo, la relación con las empresas). Universidad y sociedad. Universidad y progreso. ¿Para qué sirve la Universidad? La investigación en Humanidades: ¿un lujo prescindible o un factor esencial para el desarrollo humano de la sociedad? Ponentes: Regina Revilla (presidenta de ASEBIO), Julio Carabaña, sociólogo (UCM), José López Barneo (catedrático de Fisiología, director del IBIS, Coordinador de Investigación del Hospital Universitario Virgen del Rocío. Coordinador de la investigación en células madre de la Junta de Andalucía); Félix Goñi, catedrático de Bioquímica y Biología Molecular de la Universidad del País Vasco y director de la Unidad de Biofísica, centro mixto CSIC-UPV/EHU); Juan Gil, catedrático de Filología Latina, miembro de la Real Academia Española. Moderador: Manuel Capelo Hernández, Director adjunto de ABC Andalucía Formato: Intervenciones de moderador y ponentes y posterior debate con el público presente y a través de redes sociales. 11:45 h. Pausa-café 12:00 h. Conferencia de clausura: ¿Qué Universidad queremos? (conferenciante invitado presentado por un miembro del Comité que transmitirá las conclusiones fundamentales). Programa: 13 DE ABRIL 9:30 h. Recepción 10:00 h. – Acto inaugural con la presencia del Sr. rector de la Universidad de Sevilla, Antonio Ramírez de Arellano López y otras autoridades (presidenta de la Junta de Andalucía, presidente de la CRUE…). 10:15 h. Conferencia inaugural : Alfredo Pérez Rubalcaba, ex Secretario de Estado de Educación y ex Ministro de Educación y Ciencia. Presentación y turno de preguntas: (Concepción Fernández Martínez, directora del CICUS) 11:45 h. Pausa-café 12:00 h. Sesión 1: Ránkings Mesa de debate: El significado de los rankings. ¿Dónde estamos las universidades españolas? Los países referentes. Análisis de los rankings: tipos, metodologías, resultados. Los números reales. ¿Para qué queremos los rankings? Ponentes: Carmen Barroso (catedrática de Organización de Empresas y vicerrectora de Internacionalización de la US), Domingo Docampo (Dr. en Matemáticas por la Universidad de Santiago, catedrático del Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones en la Universidad de Vigo, ex rector de la Universidad de Vigo), Elías Sanz Casado (catedrático de Biblioteconomía de la U. Carlos III de Madrid), moderados por Luis Sánchez-Moliní, redactor jefe de El Diario de Sevilla. Formato: Intervenciones de periodista y ponentes y posterior debate con el público presente y a través de redes sociales. 14:00 h. Pausa 16:30 h. Sesión 2: Financiación Entrevista 2+1: Modelos de financiación y gestión. Autonomía de gestión. La inversión pública en educación: cifras comparativas. La consideración de la educación como bien público. Estrategias de captación de fondos: la cultura del cambio en el sistema universitario español e internacional. Ponentes: M. Helena Nazaré (ex rectora de la Universidad de Aveiro y presidenta de la EUA), José Antonio Pérez García, gerente de la UPV, ex ponente de la comisión mixta de financiación en el Ministerio de Educación, asesor de la CRUE en materia de financiación, y Carlota Muñoz, periodista de El Correo de Andalucía, jefa de Local, que, además de entrevistar, moderará el debate posterior con el público. Formato: Intervención inicial del ponente, preguntas del periodista, debate con el público presente y a través de redes sociales.