Profesorado del curso: Dª. Manuela Utrilla Ocaña, Dr. Federico Velázquez de Castro González. Organiza: Asociación Española de Educación Ambiental

"Si no somos capaces de traducir nuestras palabras en un lenguaje que pueda alcanzar la mente y el corazón de los jóvenes y de los menos jóvenes, no podremos llevar a cabo los grandes cambios sociales que son necesarios para rectificar el rumbo del desarrollo" G. H. Brutdland (“Nuestro Futuro Común”)

Objetivos del curso

• Conocer la problemática ambiental, los grandes desafíos actuales, sus causas y consecuencias, y las soluciones que, desde diferentes enfoques, deben ofrecerse como alternativas integradoras entre desarrollo y medio ambiente.
• Entender la educación ambiental como una de esas respuestas, conociendo sus contenidos, metodología, recursos y tendencias, junto a sus diferentes ámbitos de aplicación.
• Integrar la educación ambiental tanto en los planes escolares, como en las diferentes áreas de conocimiento y en los centros de formación permanente.
• Disponer de recursos adecuados para acompañar los programas.
• Capacitar para poder llevar adelante iniciativas de educación ambiental en nuestros ámbitos de trabajo.

Dirigido a todo profesional del medio ambiente que quiera dar a su actividad contenidos pedagógicos y de sensibilización; a toda persona que pretenda dedicarse profesionalmente a la educación ambiental y busque trabajo en la Administración, la Enseñanza o las Aulas de naturaleza; a los profesores y maestros, para que sepan introducir el medio ambiente dentro de sus áreas y materias, desde las ciencias a las humanidades, pasando por la expresión artística, plástica o corporal; a toda persona interesada en extender la conciencia y sensibilidad ambiental a través de sus círculos de convivencia, estudio y trabajo.

Programa:

• La crisis ambiental y sus principales manifestaciones. La educación ambiental como interpretación y respuesta.
• Fundamentos pedagógicos de la educación ambiental. La pedagogía activa.
• La educación en valores. La praxis (reflexión – acción) ambiental.
• Perspectiva histórica y principales acontecimientos internacionales con incidencia en la educación ambiental.
• Conceptos, modelo de actividades y taller de evaluación.
• La educación ambiental en los centros escolares. Valoración de la transversalidad.
• Enlace de la educación ambiental con todas las áreas de conocimiento: arte, ciencia y ética.
• Ambientalización de los centros docentes: fundamentos de la ecoauditoría escolar. Ecoescuelas.
• La educación ambiental no formal. Aplicación de la educación ambiental a los sectores sociales (administración, universidad, organismos económicos, asociaciones vecinales, medios de comunicación).
• Interpretación del patrimonio
• El Libro Blanco de la Educación Ambiental en España.
• Las Asociaciones de Educación Ambiental. La importancia del tejido civil en la sociedad actual.
• Nuevas tendencias en educación ambiental.
• Perfil del educador ambiental, propuestas de actuación y salidas profesionales.
• Cuestiones prácticas sobre la búsqueda de empleo
• Ley del voluntariado
• Bibliografía y recursos.