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SEVILLA Avenida de la Constitución s/n
Abierto plazo de inscripción.
La pedagogía WALDORF pretende que adultos y niños, profesionales, alumnos y familias puedan beneficiarse de las hermosas aportaciones de esta metodología y de la Antroposofía para una completa comprensión del Ser Humano en su integridad corporal, vital, anímica y espiritual.
Creada por Rudolf Steiner en 1919 y después de casi 100 años de existencia aún sigue vigente dando soluciones a los problemas de la educación del siglo XXI. Hoy existen más de 2.000 centros escolares distribuidos por todo el mundo. El Centro de Estudios Waldorf de Sevilla Blanca Paloma pretende ser un impulso de renovación pedagógica en el sur de Europa y contribuir así a la mejora de la sociedad.
DIRIGIDO A: Licenciados, diplomados, maestros, educadores, técnicos de educación infantil, “Madres y Padres de Día”, trabajadores sociales, padres y madres y cualquier persona interesada en realizar una formación específica como educador y/o para su desarrollo personal.
PRIMER AÑO (2015-2016)
El primer año 2015-2016 profundiza en el enfoque humanista que plantea la Antroposofía creada por Rudolf Steiner tanto hacia la autoeducación y desarrollo personal como hacia los diferentes ámbitos que trabaja la Antroposofía: El desarrollo evolutivo del niño, la Pedagogía Waldorf, la Medicina Antroposófica, Terapia Artística, Euritmia, Agricultura Biodinámica, etc., practicándose diferentes artes como la música, la pintura y el modelado entre otras.
SEGUNDO Y TERCER AÑO (2016-2018)
Durante el segundo y el tercer año, se imparten los dos cursos de formación específica en metodología y didáctica Waldorf, en dos niveles educativos: Educación Infantil y Educación Primaria. Se profundizará también en los contenidos transversales impartidos en el primer año.
OBJETIVOS DEL CURSO:
-Profundizar en las etapas evolutivas del niño, en base a una concepción moderna y completa del ser humano.
-Estudiar las facultades del pensar, del sentir y de la voluntad en el niño de 0 a 12 años.
-Investigar de forma fenomenológica la percepción del entorno y de uno mismo.
-Estudiar la historia de la humanidad como base para la comprensión del ser humano actual.
-Promover capacidades pedagógicas y didácticas a través de la práctica de diversas artes.
-Practicar procedimientos y ejercicios pedagógicos aplicables a los dos niveles educativos.
-Conocer el funcionamiento de una Escuela Waldorf como comunidad escolar.
EVALUACIÓN Y DIPLOMA:
Existen tres tipos de diplomas acreditativos en la formación:
- Título de Maestro Waldorf: se entregará este título a aquellas personas que hayan asistido al 90% de las horas lectivas, a aquéllos que entreguen los trabajos anuales y los comentarios de las lecturas obligatorias y a aquéllos que hayan cumplido con el periodo de prácticas obligatorio (un año para Educación Infantil y un mínimo de 1-2 semanas para Educación Primaria).
- Diploma Formación Waldorf: se entregará este diploma a aquellas personas que hayan asistido al 90% de las horas lectivas, a aquéllos que entreguen los trabajos anuales y los comentarios de las lecturas obligatorias y a aquéllos que hagan un periodo de prácticas cortas (un mes por trimestre para Educación Infantil y 1 semana para Educación Primaria).
- Diploma de Asistencia a la Formación: se entregará este diploma a aquellas personas que hayan asistido al 90% de las horas lectivas, a aquéllos que entreguen los trabajos anules y los comentarios de las lecturas obligatorias pero sin necesidad de hacer prácticas.
Es importante tener en cuenta que en cada diploma o título quedarán registradas todas las actividades, horas lectivas, trabajos entregados y número de horas de prácticas reales llevadas a cabo por los alumnos y aquéllas que no se hayan entregado o terminado.
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